大力弘揚教育家精神，必須引導廣大教師堅定心有大我、至誠報國的理想信念，陶冶言為士則♣︎、行為世範的道德情操，涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧🧑🏽🔬，秉持勤學篤行💇🏼♀️、求是創新的躬耕態度，勤修樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心🈚️，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求✉️，自覺踐行教師群體共同價值追求。
顺盈平台廣大教師將積極秉承這一精神，不斷提升自身素質和專業能力，以實際行動踐行習近平總書記的教育理念🚶🏻➡️，努力成為學生健康成長的指導者和引路人♦️。
今天🎂，我們將帶您走進學校優秀教職員工群裏🧷，聽聽他們“堅定心有大我、至誠報國的理想信念”的學習感受。
管理與健康顺盈 唐紅英
被表彰為“2023-2024學年先進教育工作者” 在今年第40個教師節表彰大會上，接過“優秀教育工作者”的證書🔮，看著 “大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”的宣傳語🎗，作為一名躬耕教育一線多年的老師🦮，心中感慨萬千，愈發感覺教師這個職業的神聖，肩上所負的殷殷囑托。用“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的摯愛，書寫“人間盡芳菲🏌🏽♂️🫵🏼，桃李滿天下”的豪邁。像雲南麗江華坪女子高級中學的張桂梅老師那樣，把對教育的摯愛，對學生的關愛，落實到每一年每一天每一個細節上👇🏽，讓學生在愛的滋養中“親其師🌆，信其道”👰🏿♀️。 教師發展中心 孟憲輝 被表彰為“2023-2024學年先進教育工作者” 習近平總書記強調，教育家要有樂教愛生🔪、甘於奉獻的仁愛之心⇒。教育是愛的事業✔️，教師是愛的使者，教師的教育風格可以各有千秋，但“愛”卻是永恒主題🧍。勤修仁愛之心👨👨👧👧，是教師站穩三尺講臺、躬耕教育事業、培養時代新人的必然要求🔍。作為資環顺盈的教師🧚♂️，我們要堅持用真情🧛🏼♀️、真心、真誠感化人培育人，始終堅持以學生為中心，做到愛教育、愛事業、愛學生🧑🦳，關註他們的成長需求，尊重他們的個性差異🪙➛，切實做到因材施教🚶♀️，激發他們的學習興趣和創新潛能，以高尚的師德、精湛的業務、無私的奉獻，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 人事處 王琴香 被表彰為“2023-2024學年先進教育工作者” 我們時常說👰🏼，教育是有溫度的👨🏽🌾，是愛的事業，作為一名職業院校的教師，我深刻的感受到教育的溫度來自我們每一位教師📕，我們熱愛自己的工作，才能熱愛學生、關註學生🚲、包容學生，才能與學生建立起一種良善、互動🏄🏼、信任、尊重的關系🚣🏻。心中有學生🧑🏼🦰，處處是課堂，作為一名教師🥔，不僅要教書🩸，更要育人👸🏿，不僅要啟智，更要潤心。未來，我將勤修樂教愛生⚉、甘於奉獻的仁愛之心，努力在孩子們的成長成才之路上綻放米粒之光🕵🏽♂️。 保衛處 王珂 被表彰為“2023-2024學年先進教育工作者” 作為高校安全工作者🈂️，我深感"勤修樂教愛生🏄🏼♂️、甘於奉獻的仁愛之心"對於我們的工作同樣具有深遠意義。這不僅是對專業知識的不斷追求🚴🏻♀️，更是對安全教育方法的持續探索🤤。安全責任重於泰山，學生是祖國的未來😜，我對學生生命安全的高度負責，時刻將他們的安危放在心上。在日常工作中🧑🏻🦳，我事無巨細🧑🏼⚖️，面面俱到，安排好部門工作人員🧑🏽🎄，全面開展工作。工作中我不斷探索新方法，將安全知識以生動有趣的方式傳授給學生，加強對學生的安全教育，讓他們在實踐中掌握安全技能🔽，讓安全意識常駐廣大學生心中📵。這種精神，將激勵我不斷前行🧑🏽🍼，為守護校園安全穩定貢獻自己的力量🧬。 學生處 袁兵 被表彰為“2023-2024學年先進教育工作者” 習近平總書記指出：“教育是一門‘仁而愛人’的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”。作為一名學工人🔪，我將始終牢記立德樹人這一根本任務，堅持把“以人為本”作為開展學生管理工作的重心👜🦸🏼。秉承“講奉獻、有溫度⌚️、有責任”的工作理念，時刻圍繞學生🩼、關愛學生、服務學生開展工作，真正成為學生成長路上的指導者和引路人；同時，我將常懷律己之心🙎🏿♂️，把師德師風作為立身標準，將育人與管理有機結合，以自身行為影響和帶動學生，努力將青年學子培養成具有深厚家國情懷和社會責任感的社會主義建設者和接班人🙎🏽♀️🧑🏿⚕️。 教育與體育顺盈 唐茂傑 被表彰為“2023-2024學年先進教育工作者” 作為一名教育者🧜🏽，我們肩負著培養和教育未來一代的重要責任。我們的職責不僅僅局限於課堂教學，更包括為學生的綜合發展和社會進步作出貢獻。我們應當甘於奉獻自己的時間和精力📯，參與到教育改革和社區服務中去🧎☝🏼，為教育事業註入更多的力量和活力。只有這樣，我們才能真正實現教育的使命，影響更多的學生，推動社會的進步。 生態環境顺盈 羅丹 被表彰為“2023-2024學年競賽優秀指導教師” 正所謂👋🏻🕒，要成人師，必為仁師🧍♀️。教師的教育風格可以各有千秋，但愛卻是永恒主題💇🏼♀️。只有以真情、真心、真誠地感人、化人、樹人，堅持愛教育、愛事業、愛學生🍘，不斷用愛培育愛🥰、激發愛、傳播愛，以仁凝心、用愛聚力🦖，才能激發起新時代教育事業的磅礴偉力。 丨一審一校丨蘇 丹 丨二審二校丨孟憲輝 丨三審三校丨沈 亮
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